证件查询:
搜索:
魏同悟教授部分诗词
发布人:张卫东   更新时间:2022/5/18    点击13164次
  

 

献给志同道合的微友们


我知道,千里之外,有你的思念
你知道,天崖海角,有我的眷恋
发个微信,网上互联
每日清晨,互祝早安
传张照片,喜见笑脸
颂首诗词,融在心田
唱首歌曲,韵美声甜
共赏佳画,锦绣江山
互诉心语,融心情绵

我知道,千里之外,有你的心愿
你知道,天崖海角,有我的梦幻。
发个微信,网上互联
每逢月圆,问候晚安
共同回忆,今世前缘
敞开心扉,诉说心愿
山高路远,曲折艰难
风雨同舟,不惧风险
携手并肩,合力向前

我知道,千里之外,有你的豪言
你知道,天崖海角,有我的志愿
发个微信,网上互联
互相尊重,开怀畅言
论天论地,规划明天
雄心壮志,幸福期盼,
相向同行,亲密无间,
听党召唤,勇于奉献
齐心协力,融兴家园

听党召唤,勇于奉献
齐心协力,融兴家园

 

七律•读书融知

平水韵•上平四支


书山莽莽蓄德知,文海茫茫蕴道规。
融纳箴言明本性,融合新物懂天资。


传优续秀要急早,鼎盛止衰勿缓迟。
借鉴先贤经验贵,融承传统适今时。

 


    融者融
每日融悟:《我的读书心得》之十二
    四要善用融法。
    读书的方式方法诸多,要具体情况具体分析。要因律、因人、因需、因书、因事、因时、因地、因势而融,灵活地融。特别是要善用辩证相融法。
“辩证相融”一词的含义,主要是指不同事物各自内部的构成要素,或与其它事物之间的差异性、独立性、相斥性、矛盾性、对立性,与互生性、共存性、互依性、互动性、互系性、互通性、互容性、互和性、共合性、同一性、统一性、可续性之间的辩证的、相融的关系。或者说就是事物的融性与非融性之间的辩证关系,即辩证相融的关系。读书、学习,也需要认识、理解和把握所读书中的,或不同书中蕴藉的不同思想意识、理论观点之间的同异性、矛盾性,及其统一性和辩证相融性。
    辩证相融法,主要是一种以辩证相融的逻辑思维,认识世界和表达世界融性化发展规律的方法。或者说,这种方法,既是研究和认识自然物质、人类、人类社会、社会实践和大自然等各大领域中,普遍存在的融性本质,及其融性化发展规律的基本方法,也是融除非融性思维的有效方法。
这一方法,也是重要的读书、学习方法。以此可提高融性思维的能力,更好地认识和把握书中蕴藉的思想、意识、理论、观点的融性本质,及其融性化发展的规律。


融心融梦


    心融融,梦蒙蒙, 
    你融在我的美梦中,我融在你的美梦中,欢言融在美酒中,
    自融互融共融,奋起勇登险峰,笑迎大好前程,
    虽分南北西东,男女老幼亲朋,肤色各自不同,
    似梦非梦,你我相拥,。
    心心相应,彼此融情。
 
    情浓浓,意重重,
    你融在我的善心中,我融在你的善心中,笑语融在春风中,
    你我携手并行,有缘结为弟兄,真情总有独钟,
    任凭风急浪涌,山高路险雨稠,依旧风骨铮铮, 
    比翼翔空,笑傲苍穹,
    荣辱与共,生死相从。
 
    天空空,地茫茫, 
    你融在我的魂魄中,我融在你的魂魄中,赞诗融在天地中,
    日月按律轮升,阴阳五行融动,万物益利众生,
 
    无论胜败衰兴,贫贱祸福吉凶,危难中见真情,
    和合容通,善水无争,
    不怕牺牲,时代英雄。
 
    道正正,德宏宏, 
    你融在我的鲜血中,我融在你的鲜血中,情歌融在江河中,
    为民初心魂红,融合发展使命,并肩协力担承,
    睿智创业功成,民富国强世荣,续写人类文明,
    重信守诚,天地人融, 
    同道同行,融心融梦。
    重信守诚,天地人融, 
    同道同行,融心融梦。


七律•读书融德

平水韵•上平一东


 

箸者千文万章中,释德论道内涵丰。
学人品悟精髓硕,用者遵行真谛珑。

气正神清忠胆赤,德玄志远善心红。
融德化物育才美,孝爱家国促世融。


    融者融每日融悟:《我的读书心得》之十三
    五要善于融观。
    读书,不仅要“读万卷书”,也要“走万里路”“眼观四处,耳听八方”。特别是充分利用现代的信息化、网络化、数字化、智能化的技术、工具和平台,广泛、及时地了解外界发生的事情,“尽知天下事”,拓展自己的认知面。
    书中的知识往往是静态的、历史的、有限的,只有经常走出去亲眼看一看,切身体悟大自然和实际生活,才能了解民情、国情、世情、民俗风情、欣赏自然风光,以及发现现实中存在的问题。这些切身所得,往往就是最生动、实际、现实、鲜活的“书”。读此“书”,可以补充书本知识的不足,验证书本知识真伪、对错、优劣,理解作者的感受和情怀,提高自己观察、分析、判别、概括,阐释、验证、联想、拓展、创新,等思维能力,特别是融性思维的融素、融养、融能、融力。
    六要善于融用。
    读书、学习、思考,原本就是一种融知或知融性的社会实践活动,是人类社会实践活动的重要组成部分。这种“活动”与其它的社会实践活动,也有相互依存、对立统一、辩证相融,不断融变成新和共同融续发展的关系。在“实践——学习,再实践——再学习”的过程中,就包括以融之实践成学、成书,以“学”“书”之融性、融能,融化人心,融启人智、融蓄人德,融树人志,融立人信,融导人行,等等过程。

七律•读书融情

平水韵•下平八庚


苍天大地蕴情融,儿女融心爱意生。
烈士牺牲真勇敢,英雄浴血最光荣。

诗词颂唱人间爱,歌赋抒发世上情。
海誓山盟同命运,为国为党献忠诚。

    融者融每日融悟:《我的读书心得》之十四
    七要善于融新。
    读书、学习,既是向作者或他人学习,领悟、认同、接受其知识和思想的过程,也是去伪存真、去粗取精、取长补短、借鉴经验的过程,更是融合新物、有所新悟,有所创新和发展的过程。
诸如:将读书、学习的心得、体会等结果,置于整个人类及其社会与大自然共同融性化发展的过程,进行整体性、系统性、历史性、动态性、发展性的融性分析或考虑,就会融生新的更与整个人类及其社会与大自然共同融性化发展进程、趋势相融的认识。
    可将诸多成语,融变成新,促进其融续发展:求同存异——融同化异;和而不同——和而能融;厚德载物——融德化物;上善若水——善水若融;天地人和——天地人融;世界大同,世界大融;等等。
还可融生诸多新的词汇。诸如,在人、知、物、信、金、权、境(环境)这几个字的前面加一个融字,可以融生出:融人、融知、融物、融信、融金、融权、融境,等词汇或概念。
在这些字之后,加上个“融”字,也可融生出:人融、知融、物融、信融、金融、权融、境融,等词汇或概念。
    用回字法,可将这些名词或概念融合成具有融性哲理的语句:
    人融,融人,人融人;融人,人融,融人融
    还可将、其中的“人”字换成其它的字。诸如:
    读融,融读,读融读;融读,读融,融读融;
    书融,融书,书融书;融书,书融,融书融;
    学融,融学,学融学;融学、学融,融学融;
    习融,融习,习融习;融习,习融,融习融;
    知融,融知,知融知;融知、知融,融知融;
    好融,融好,好融好;融好、好融,融好融;
    和融,融和,和融和;融和、和融,融和融;
    道融,融道,道融道;融道,道融,融道融;
    善融,融善,善融善;融善,善融,融善融
等等。
    进而可从这些回字融合成的语句中,认识和把握到“人融人”与 “融人融”,等等“回词”之中,所蕴涵着的辩证相融关系或规律,以至融合成相关的概念体系,并将其融拓、融展、融成为相应的学科知识体系。

   作者简介:

 

       魏同悟,男,中共中央党校教授,我国知融学创始人,知识银行创立人,中外抱团专家团专家。

       魏同悟教授对哲学、文学、经济学等都有很深研究和造诣,对老子、孔子、马克思、恩格斯、毛泽东等先贤和伟人的哲学思想有自己独特的见解和感悟。其“知识银行”“知融学”“知融劳动”“知融化发展模式”等,是目前最前沿的知识理论,受到社会普遍关注。曾出版的译著有《马克思与恩格斯与民族运动》《超级管理者》《技术革新与经济发展政策研究》,出版著作有《机关行政事务管理学》《新时期领导干部百科》《中国所有制改革成功之路》,发表论文有《知融学,21世纪的新学科》《中国需要知识银行》等。

       魏同悟教授为人谦虚,不耻下问,学术渊博,跨学科建树颇丰,最近根据著名作家、书法家羽翼著的《烈马雄风》改编的电影剧本已经获得圈内专家一致好评,目前正在筹拍电影《红心定国》暂定名。作为中国共产党成立100周年的献礼片。